Кемеровская область вошла в список регионов-участников мониторинга НИКО в части достижения личностных и метапредметных результатов. Более 400 ОО из 54 субъектов Российской Федерации станут участниками НИКО в 2021 году: 20 000 обучающихся 6 классов и 20 000 обучающихся 8 классов.  По федеральной выборке обучающиеся 6 и 8 классов  школ №6 и №70 города Прокопьевска примут участие в национальном исследовании качества образования (НИКО) в части достижения личностных и метапредметных результатов. Исследование проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в целях развития единого образовательного пространства нашей страны и совершенствования единой системы оценки качества образования. Исследования  проводятся 12 октября  для  6 классов и  14 октября 2021г. для  8 классов. Длительность выполнения диагностической работы вместе с заполнением анкеты – 90 минут. Задания диагностической работы и вопросы анкеты демонстрируются участнику исследования на экране компьютера в системе компьютерного тестирования. Ввод ответов осуществляется на компьютере. Во время выполнения участником заданий на компьютере предполагается использование сети Интернет. Проводится НИКО  в личных кабинетах общеобразовательных организаций. Цель НИКО: диагностика уровня достижений предметных результатов по отдельным учебным предметам. Задачи НИКО: получение достоверной и содержательной информации о состоянии качества образования по отдельным учебным предметам; анализ результатов исследования качества образования по отдельным учебным предметам; совершенствование преподавания учебных предметов.

Национальные исследования качества образования в 6 и 8 классах общеобразовательной школы в части достижения личностных результатов, включающих готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме, и метапредметных результатов, включающих освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, построены на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (в ред. от 31.12.2015)).